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青年职工是事业单位接续发展的生力军，其思想动态、职业认同和岗位胜任能力直接影响单位建设质量。如何将思想引领与青年成长过程有机融合，形成具有持续性和实效性的培养机制，是事业单位思政工作创新的重要课题。近年来，我单位针对青年职工在入职适应、价值塑造、职业规划等方面面临的实际问题，探索实施“成长合伙人”计划，将组织培养、导师指导与青年参与纳入统一思政工作框架，推动思想教育融入岗位实践，使青年培养由单向引导向协同成长转变，取得了初步成效。

一、立足青年成长需求，构建“成长合伙人”思政工作新模式

思想政治教育是重要的管理方式，也是事业单位规范化管理工作中不可或缺的内容。然而，传统思政工作往往以集中授课、单向灌输为主，教育内容与青年职工实际需求之间存在脱节，青年培养的持续性和精准性不足。新时代青年职工成长环境和价值需求发生深刻变化，传统的“我说你听”单向宣教模式难以有效回应青年在职业发展、能力提升和价值实现等方面的现实关切。

基于上述认识，中心立足青年职工思想引领与职业发展需求，探索实施“成长合伙人”计划。该计划并非单纯开展理论教育，而是将思想政治工作嵌入青年成长全过程，在日常交流、实践锻炼和能力培养中形成持续性的引导关系。计划的核心在于：党组织、业务骨干与青年职工之间建立协同联系，凭借角色互补推动教育资源衔接；青年需求被作为重要依据，导师指导、组织支持和个人发展目标相互关联，促使青年在参与岗位任务中深化职业认同。相较传统单向教育模式，“成长合伙人”计划更加关注互动过程与成长反馈，使思想教育内容更加贴近岗位实际，培养方式更加符合青年发展规律。

二、聚焦关键环节，扎实推进“成长合伙人”计划落地实施

（一）构建组织引领机制，强化青年思想价值塑造

青年人才在进入事业单位后，对于个人生涯规划、岗位胜任力的提升往往会产生迷茫，这既不利于事业单位的发展，也不利于个人能力的提升。中心将组织引领纳入“成长合伙人”计划，由党组织结合单位职责、青年队伍结构和岗位特点制定阶段性培养安排，把理论学习、主题实践、岗位锻炼等内容纳入培养任务。

在计划实施过程中，中心将思想教育嵌入政策学习、业务推进和服务实践等工作场景，围绕青年职工关注的发展方向、职业认同和岗位责任设置交流内容，定期组织青年座谈、实践活动和典型案例分享。组织部门同步记录青年参与情况、思想变化和岗位表现，根据阶段性反馈调整教育内容，使青年在工作任务中理解岗位责任与事业使命之间的联系。目前，中心已形成由党组织统筹、业务岗位承载、青年持续参与的组织引领机制，使思政工作由阶段性安排转向持续性培养，为青年价值塑造提供了稳定支撑。

（二）建立导师协同机制，提升青年成长支持能力

中心在“成长合伙人”计划中建立导师协同机制，把经验传递和思想指导纳入青年培养体系，重点回应青年职工在岗位适应、能力积累和职业规划中的实际需求。实施过程中，从党员干部和业务骨干中遴选政治素养较高、岗位经验丰富的人员担任成长导师，明确思想交流、业务辅导和发展规划等指导职责。导师结合青年参与的具体任务开展指导，在工作推进、阶段复盘和日常交流中及时发现问题，针对岗位困惑给予分析和反馈。中心同步组织导师与青年定期沟通，记录培养进展，根据实际表现调整指导重点。依托陪伴式指导，青年逐步明确岗位发展方向，加深了对单位文化和职业使命的理解，使组织资源与个人成长需求形成有效衔接。

（三）完善制度保障体系，推动计划运行规范化

中心围绕“成长合伙人”计划建立制度保障体系，结合青年职工培养规律，对计划实施流程、参与主体职责和培养任务进行明确划分，形成覆盖选拔、导师指导、沟通交流和评价等环节的制度安排。实施过程中，中心结合岗位特点细化运行要求，将导师匹配标准、青年成长目标、阶段性沟通频次等纳入管理规范，明确组织部门、导师和青年职工各自职责。计划推进期间，组织部门根据运行情况动态调整管理细则，对发现的职责交叉、资源分散等问题及时修正，同时做好过程记录和阶段反馈。依托制度保障机制，“成长合伙人”计划形成了清晰的运行路径，使青年思政工作由临时性活动转向长期培养安排。

（四）强化资源融合机制，提高思政工作协同效能

思政内容与青年职工实际需求脱节是制约思政工作实效的突出问题。中心围绕青年职工思想教育与岗位成长衔接需求，在“成长合伙人”计划中建立资源融合机制，把党建、业务、人事培养等领域的教育资源、业务资源和人才资源纳入统一安排，使思想引导与岗位实践形成紧密联系。计划实施过程中，党组织负责确定培养方向和思想教育重点，业务部门结合岗位任务设置实践项目，人事管理部门根据青年发展情况提供职业成长支持，形成分工明确的协同培养方式。中心还把理论学习嵌入业务研讨、项目推进和岗位实践，将实际工作任务作为价值教育载体，定期组织相关部门交流青年培养情况，及时衔接指导内容和实践安排。依托跨部门协作机制，青年职工在真实工作场景中同步接受思想引导和能力锻炼，思政教育内容与岗位需求实现有效衔接。

三、“成长合伙人”计划的实施成效与实践启示

经过一段时间的探索实践，“成长合伙人”计划在中心青年思政工作中取得了初步成效。一是青年思想引领的精准性显著提升。通过将思想教育嵌入具体工作场景，青年职工对岗位责任和事业使命的理解更加深入，职业认同感明显增强。二是青年培养的持续性明显改善。依托组织引领、导师协同、制度保障和资源融合四位一体的运行机制，思政工作实现了从阶段性活动向常态化培养的转变。三是协同育人格局初步形成。党组织、业务部门、人事管理部门和导师队伍各司其职、协同配合，思政工作与业务工作“两张皮”问题得到有效缓解。

“成长合伙人”计划的实践经验表明，事业单位青年思政工作要取得实效，必须把握三个关键：一是要尊重青年成长规律，将思想引领嵌入青年职业发展全过程，而非停留在集中教育和阶段性活动层面；二是要建立稳定的制度保障和资源协同机制，使思政工作有章可循、有人负责、有资源支撑；三是要注重双向互动和持续反馈，使教育内容能够根据青年实际需求动态调整。

四、结语

“成长合伙人”计划为事业单位青年思政工作提供了新的实践思路，其核心在于将思想引领、能力培养和职业发展进行有机融合，改变了传统思政工作中教育主体与青年需求衔接不足的问题，使青年培养过程更加贴近岗位实际。下一步，中心将结合自身职能特点进一步完善运行机制，持续推动青年思政工作向精准化、长效化方向发展，努力为事业单位青年思政工作模式创新提供更多可复制、可推广的实践经验。

刘 丹

河北雄安新区规划研究中心